quinta-feira, 31 de maio de 2007

Planejamento Estratégico Organizacional da SAA



A mudança na gestão da Subsecretaria de Assuntos Administrativos adiou um pouco o início das atividades de elaboração do Ciclo 2007 de Planejamento Estratégico Organizacional da Subsecretaria de Assuntos Administrativos – PEO/SAA, atividades estas que estão sendo retomadas agora.
Para melhor encaminhamento das etapas a serem cumpridas foi criada uma equipe composta por representantes de cada Coordenação-Geral da SAA (Equipe PEO-SAA), conforme dados abaixo.

CGGP: Ariadne Campos, Denise Barros e Claudio Bechara - Ramal 8320
CGRL: Édrio Donizetti, Sandra Sasaki, Thelma Menezes e Wanderley Barroso - Ramal 8178
CEINF: Fátima Ribeiro e Flávio Batista - Ramal 8919
GAB/SAA: Ana Cláudia Torres e Antônio Santos - Ramal 8046

Essa equipe, que passou a se reunir semanalmente, ficou responsável pela elaboração de uma proposta metodológica e de um cronograma de execução das atividades do PEO-SAA.
Ao todo já foram realizadas cinco reuniões (24/abril, 3, 10, 17 e 24/maio) que resultaram na elaboração de propostas de:

- Projeto de Estruturação do PEO-SAA
- Modelo de planilha para Agenda Semanal da SAA – por Área
- Modelo de planilha para Detalhamento das Atividades da Agenda Semanal da SAA
- Modelo de planilha para Estruturação do Planejamento Estratégico Organizacional
- Modelo de planilha para Plano de Ação Anual
- Glossário de Termos para preenchimento das planilhas propostas

De acordo com o cronograma proposto, a etapa de execução atual é a de levantamento e análise, pelos coordenadores gerais, das ações táticas que deverão ter continuidade ou que serão iniciadas em 2007, por coordenação, tendo como foco principal as ações definidas na Lei Orçamentária Anual (LOA) e no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

É essencial que todos tenham conhecimento e procurem participar da construção do PEO-SAA.

Para maiores informações ou sugestões consulte o(s) representante (s) de sua Coordenação-Geral, cujos nomes e contatos foram citados acima.

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